Nauczyciele stawiają na doświadczenie europejskie

Projekt powstał w odpowiedzi na potrzeby placówki, dostrzeżone i opisane w Europejskim Planie Rozwoju Szkoły. Pedagodzy pragną poszerzyć umiejętności w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych o perspektywę doświadczeń europejskich, co jest głównym celem tego projektu. Projekt zawiera udział 10 pracowników kadry edukacyjnej w dwóch 5 dniowych kursach realizowanych w Sevilli (Hiszpania).

Udział w szkoleniu „All children are special”, po raz kolejny, pozwolił uczestnikom uświadomić sobie jak wielki wpływ na rozwój wychowanków z niepełnosprawnością ma nauczyciel. Jak wiele zależy od stworzenia właściwego środowiska służącego rozwojowi uczniów. Ważnym elementem szkolenia było doskonalenie umiejętności komunikacyjnych służących budowaniu relacji, opartych na zaufaniu i współpracy, z uczniem i jego rodziną. Doskonalenie umiejętności motywowania uczniów do pracy, wzbudzanie ich codziennego entuzjazmu w pokonywaniu barier i przeciwności. Poznanie narzędzi służących lepszej organizacji pracy i ocenie skuteczności oddziaływań.

Natomiast kurs „Mindfulness Based Stress Reduction Programme”, zakładający pracę opartą na sztuce uważności, pozwolił na zdobycie wiedzy i umiejętności do opracowania  narzędzi, które przyczynią się naszym uczniom, rodzicom i nauczycielom do:
- poprawy uważności, koncentracji i pamięci;
- zmniejszenia napięcia i bólu;
- zmniejszenia poziomu stresu;
- umiejętności akceptacji rzeczywistości takiej, jaka jest;
- wzrostu życiowej energii;
- wzrostu samoakceptacji;
- poprawy relacji z innymi;
- poczucia kontroli nad emocjami i własnym życiem.

Dotychczas udział złotoryjskiej kadry w mobilnościach pozwolił na zdobycie nowej wiedzy i umiejętności oraz metod pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością. Ponadto wymianę doświadczeń z nauczycielami z innych krajów europejskich, nawiązanie nowych kontaktów międzynarodowych oraz  poszerzenie kompetencji językowych w zakresie j.angielskiego.  Dodatkowym atutem projektu jest możliwość poznania kultury kraju przyjmującego. W tym przypadku była to pełna uroku Sevilla ciepła, ” żywa”, z pięknymi budowlami, ciekawą architekturą i typową dla tego regionu, często widoczną  sztuką mudéjar.

Poznana na kursach wiedza i umiejętności oraz metody i narzędzia pracy, przekazywane są na bieżąco poprzez: spotkania z uczniami, rodzicami i nauczycielami, Rady Pedagogiczne i szkoleniowe, dni otwarte, imprezy szkolne, warsztaty. Działania te mają wpływ na zaspokojenie potrzeb Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego w Złotoryi  w zakresie podniesienia poziomu jakości pracy organizacji, a także współpracy międzynarodowej. i.

Więcej informacji o projekcie, kursach, wrażenia i zdjęcia na stronie http://www.soszw.info/erasmus/ oraz bieżących działaniach na stronie szkoły http://www.soszw.info/ „Z życia szkoły”.