Psychologów wciąż brakuje. Legnica ujawnia, ile etatów czeka na obsadzenie

Wymiar zatrudnienia specjalistów określają przepisy Karty Nauczyciela. Minimalna liczba etatów ustalana jest co roku na podstawie liczby dzieci i uczniów według stanu na 1 września. Dane przekazane przez dyrektorów pokazują, że część potrzeb kadrowych pozostawała jeszcze nieuzupełniona.

– W legnickich przedszkolach i szkołach prowadzonych przez Miasto, według informacji przekazanych przez dyrektorów legnickich placówek oświatowych w ramach ruchu służbowego, na dzień 17 sierpnia 2026 r. pozostawało do obsadzenia łącznie 15,80 etatu. Potrzeby kadrowe dotyczą: przedmiotów zawodowych 8,69 et., w tym budowlanych, ekonomicznych, elektrycznych, kolejowych, języka polskiego 1,78 et., edukacji wczesnoszkolnej 0,56 et., fizyki 0,55 et., muzyki 0,78 et., chemii 0,45 et., biologii 0,49 et., edukacji obywatelskiej 0,28 et., edukacji zdrowotnej 0,16 et., psychologa 1,83 et., pedagoga specjalnego 0,23 et. – informuje Aleksandra Krzeszewska, Zastępca Prezydenta Miasta Legnicy.

Dyrektorzy placówek, w których występują braki, prowadzą działania zmierzające do ich uzupełnienia. Szczególnie zwracają uwagę wakaty dotyczące psychologów. Wolne stanowiska w tym zakresie występują w trzech miejskich przedszkolach.

Braki kadrowe dotyczą Miejskich Przedszkoli nr 8, 10 i 12. To właśnie w tych placówkach dyrektorzy prowadzą działania zmierzające do znalezienia osób, które mogłyby objąć stanowiska psychologów.

– Obecnie w miejskich placówkach oświatowych zatrudnionych jest 59,81 etatu specjalistów: 39,61 et. psychologów, 36,84 et. pedagogów i 22,97 et. pedagogów specjalnych. Należy zaznaczyć, że przedstawione dane mają charakter dynamiczny i mogą ulegać zmianie w związku z trwającymi zmianami organizacyjnymi związanymi z rozpoczęciem roku szkolnego – dodaje Krzeszewska.

Za zatrudnianie nauczycieli i innych pracowników odpowiada dyrektor szkoły. Jako kierownik zakładu pracy podejmuje decyzje kadrowe, a w arkuszu organizacji określa liczbę etatów i strukturę zatrudnienia. Dokument następnie trafia do zatwierdzenia organowi prowadzącemu.

Gmina analizuje między innymi liczbę uczniów i oddziałów oraz dostosowanie sieci szkół i przedszkoli do zmian demograficznych. Dwa razy w roku pozyskuje od dyrektorów informacje dotyczące ruchu służbowego, w tym kończących się umów, planowanych przejść na emeryturę, przewidywanych zwolnień, przeniesień oraz aktualnych potrzeb kadrowych. Na tej podstawie podejmowane są działania dotyczące wykorzystania istniejących zasobów legnickiej oświaty.